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六歲了…



勵孩子表達自己的感受。
人是透過感受才能接觸到潛意識,而潛意識才會讓人有創造性。

小孩六歲了
學前兒童期
行為特徵
與孩子相處
成長與學習(右手思考左手思考)
教養孩子的原則

學前兒童期
5~6歲---學前兒童期 5~6歲的孩子,從很方面來看,都是呈平衡與成熟的,生理上,肌肉機能的平衡協調 ; 心理上,已經對這個世界有了認識,也願意與這個世界合平同處,想成為這個世界的一員 ; 智力,語言等能力足已表達自已的感受與好惡,而他的學習能力與想像力、好奇心正做好入學前的一切準備。
6歲看一生 孩子到了六歲,基本性格、人生態度、習慣大都已經形成,而且此人格特質將維持終生,決定他對自己的看法,決定他如何與人相處,對事情的看法,喜歡怎麼樣的人,不喜歡怎麼樣的人,甚至決定他的婚姻是否美滿。
而你與他現在的關係,往往決定了日後你與他的關係

5~6歲行為特徵

  • 不但問為什麼,而且是打破砂鍋問到底

  • 有時會拆開玩具研究。。

  • 對發腦筋的活動特別感興趣,新的學問讓他很滿足

  • 急於跟父母講他的新發現,新學問。

  • 很有責任感,負責是他最大的享受。

  • 開始會抽象思維,分析、綜合、推理、判斷。

  • 做事情很專注。

  • 渴望比家更大的社交圈

  • 熱切想去上學。

  • 樂於接受教導。

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與 5~6歲孩子相處

  • 父母感受自己童年的感受,去了解孩子,與孩子建立關係。

  • 父母須積極的為孩子入學作生理及心理的準備。

  • 讓孩子養成時間觀念。按時作息。

  • 智力突飛猛進的時候,多啟迪孩子的語言、閱讀、數學、美術、音樂、科學、肢體、想像力、表達能力

  • 幫孩子選擇電視節目,不要讓孩子想開電視看就開電視看,他的模仿力,會學習任何看到的東西。父母就等到小孩睡覺以後再看電視吧!

  • 不要責怪孩子的好奇心,壓抑孩子的學習興趣。如果他折壞了家裡的東西,讓他知道東西的所有權觀念。

  • 讓孩子負責自己事情,如摺被子,收拾書包…等。

  • 讓孩子負責一些小家事,如拉窗簾,掃地…

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成長與學習

  • 可以送孩子到全天或半天式的幼稚園,在有經驗的老師教導下,孩子能夠做不少的智力活動。

  • 不管小孩是不是到幼稚園,父母都應該安排家庭學習課程

  • 培養孩子的右手思考,就是合邏輯、分析、綜合的思考方式
    (1)•什麼問題,讓孩子自己去求答案,而不是給他結論,這個求答案          的 過程,往往能讓孩子學到一種思考邏輯。
    (2)•這一時期孩子已經開始會抽象思維。讓孩子自已思考。如果孩子
              問你黃色加綠色會變成什麼顏色,讓他自己用水彩去試。
    (3)右手思考須要一些輔助教材,讓孩子可以在裡面找答案。如百科
             全書、字典、光碟、電腦網路、戶外活動…
    (4)•從
    遊戲中學習數目,例如買東西遊戲,撲克牌撿紅點也不錯。
    (5)•
    文字接龍很適合玩,一個詞接一個詞,例如車站接站牌,站牌接
              牌照、牌照接照片…

  • 培養孩子左手思考,直覺、潛意識,創造性。我們不用把孩子變成一個藝術家,可是我們可以幫他成為一個有創意的人。
    (1)•鼓勵孩子表達自己的感受。
    (2)•人是透過感受才能接觸到潛意識,而潛意識才會讓人有創造性
    (3)•培養孩子的想像力,說故事、音樂、畫展、兒童劇、閱讀都可以
             讓孩子更有想像力。
    (4)•講故事給孩子,而且
    引導孩子講故事給你聽
    (5)•選擇 1 ~2 個
    電視節目,像公共電視,就有一些不錯的兒童節目。
    (6)•
    多讓孩子用畫畫、捏玩具陶士、說話去表達自己的感受
    (7)•更
    複雜的積木、拼圖組合玩具

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教養孩子的原則

  1. 父母感受自己童年的感受,去了解孩子,與孩子建立關係。

  2. 先決定孩子的行為限制與規則,然後持續增強這些限制與規則。

  3. 同樣的行為,同樣的處罰,前後標準要一致。

  4. 由輕而重,訂定處罰的標準,可以罰坐,罰站、暫時沒收玩具,到打屁股。

  5. 立即處罰,讓孩子把犯錯與處罰連接起來。

  6. 不要罰得太過份,以免孩子對你形成敵意。

  7. 正面的教育,不要老對你的孩子說:「不要這個、不要那個」,要說:「你可以怎麼做…」

  8. 不要眨抑孩子的價值觀

  9. 不要威脅孩子

  10. 不要賄賂孩子

  11. 不要以行動或語言讓孩子覺得:「母親、父親為你這麼辛苦,你還這要做,你真是不好…」這會孩子有罪惡感。

  12. 如果不打算強制執行,就乾脆別命令

  13. 不要使用不合年齡的規矩。瞭解你孩子的發展階段,去教導他

  14. 讓孩子知道你了解他的感受,會建立最好的親子關係。

  15. 給自己做不完美父母的權利,不用為自己突然的暴怒沮喪,自由表達自己的感受,控制自已的行為。找到在我們內心深處的那個「孩子」,就會知道孩子在想什麼。用孩子的眼光去看這個世界,我們也會跟著孩子一起成長。

 

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們不用把孩子變成一個藝術家,可是我們可以幫他成為一個有創意的人

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